I vårt arbete med First Lego League har vi jobbat tillsammans i klassen och tillsammans gjort olika saker, som vi ska berätta om.
Vi började med att forska om människokropen
efter det började vi jobade med människokropen jag fik ha örat och min kompis vi foskade myket till slut frågade björn os frågor många olika svåra frågor det tykte jag att det var myket roligt.
Nåra dagar senar var vi i tekniskamusiet då fik vi lära os att kuna progra mera robot sen testade vi roboten om den kunde ta ut tre mugar de höksta rekårdet var 2 mugar ingen kunde ta ut 3 mugar vi var ochså två och två vi skule tenka steg för steg men vi fik bara ta rotationer.
Efter det åkte vi till skolan då fik vi byga saker till banan det var myket svårt att jöra alla saker tilb banan det var okså stresande för vi hade lite tid på ås så det var myket stresande.
Efter det började vi programera till tävlingen vi fik lära os hur man ska stela råboten och jöra det snapt vi hade ochså klarat sprutupdraget och plostret och pejsmejkern och ögat vi hade tränat att byta alla delar och stela roboten i ret position
Efter det åkte vi till tävlingen vi pratade myket om hur vi skule jöra sen kunde man träna och vi tränade vi. Vi klarade alla updrag när vi tränade när det var tävling klarade vi bara sprutan ögat mislykades vi med sen kunde jag inte göra pejsmejken och plostret för att jag inte hade tid mer för ögat tog för long tid.så vi förlorade.
jag tykte at det var myket roligt men jag blev lesen för vi förlorade. sen blev alla arja på roboten och på ås som stelde roboten på påsition.
Du har skrivit mycket utförligt och med många aktionsprocesser och mentala processer.
Du har också många evaluerande ord, så din text blir intressant att läsa.
Du har en mycket bra kronologi i din text! Man förstår precis i vilken ordning ni gjorde saker och ting.
Du har en ganska bra interpunktion, du kommer för det mesta ihåg punkt och stor bokstav.
När vi skriver texter (i återgivande genre), tänk på:
1. Att variera dina tidsbindeord på temaplats. Många meningar börjar med ”Efter det” och det blir lite tjatigt.
2. Du skriver för långa meningar. Dela upp dina meningar i kortare delar.
3. När du gör en slutkommentar ska du inte beskriva en händelse (som t.ex. att alla blev arga på roboten)
Skriv slutkommentarer som handlar om allt du beskrivit (t.ex. ”Som ni kan se har vi jobbat hårt, men vi har lärt oss mycket och haft kul”).
Gör en rubrik i olika färger
Nu ska jag skriva hur man gör en rubrik i olika färjer
Matrial som krävs
En dator
Et program som heter power point
Görså här
1 Gå in i sidan powerpoint.
2 Klicka i rutan som er först framför dig.
3 Tryck på den lilla pilen som er bredvid tecken färg som har röt under sig.
4 Tryck på vilken färj du vill.
5 Skriv den försts bokstaven i texten du vill ha.
6 gör sedan samma sak som er 5 och 3.
I vårt arbete med First Lego League har vi jobbat tillsammans i klassen och tillsammans gjort olika saker, som vi ska berätta om.
Vi började med att forska om människokropen
efter det började vi jobade med människokropen jag fik ha örat och min kompis vi foskade myket till slut frågade björn os frågor många olika svåra frågor det tykte jag att det var myket roligt.
Nåra dagar senar var vi i tekniskamusiet då fik vi lära os att kuna progra mera robot sen testade vi roboten om den kunde ta ut tre mugar de höksta rekårdet var 2 mugar ingen kunde ta ut 3 mugar vi var ochså två och två vi skule tenka steg för steg men vi fik bara ta rotationer.
Efter det åkte vi till skolan då fik vi byga saker till banan det var myket svårt att jöra alla saker tilb banan det var okså stresande för vi hade lite tid på ås så det var myket stresande.
Efter det började vi programera till tävlingen vi fik lära os hur man ska stela råboten och jöra det snapt vi hade ochså klarat sprutupdraget och plostret och pejsmejkern och ögat vi hade tränat att byta alla delar och stela roboten i ret position
Efter det åkte vi till tävlingen vi pratade myket om hur vi skule jöra sen kunde man träna och vi tränade vi. Vi klarade alla updrag när vi tränade när det var tävling klarade vi bara sprutan ögat mislykades vi med sen kunde jag inte göra pejsmejken och plostret för att jag inte hade tid mer för ögat tog för long tid.så vi förlorade.
jag tykte at det var myket roligt men jag blev lesen för vi förlorade. sen blev alla arja på roboten och på ås som stelde roboten på påsition.
Du har skrivit mycket utförligt och med många aktionsprocesser och mentala processer.
Du har också många evaluerande ord, så din text blir intressant att läsa.
Du har en mycket bra kronologi i din text! Man förstår precis i vilken ordning ni gjorde saker och ting.
Du har en ganska bra interpunktion, du kommer för det mesta ihåg punkt och stor bokstav.
När vi skriver texter (i återgivande genre), tänk på:
1. Att variera dina tidsbindeord på temaplats. Många meningar börjar med ”Efter det” och det blir lite tjatigt.
2. Du skriver för långa meningar. Dela upp dina meningar i kortare delar.
3. När du gör en slutkommentar ska du inte beskriva en händelse (som t.ex. att alla blev arga på roboten)
Skriv slutkommentarer som handlar om allt du beskrivit (t.ex. ”Som ni kan se har vi jobbat hårt, men vi har lärt oss mycket och haft kul”).
Gör en rubrik i olika färger
Nu ska jag skriva hur man gör en rubrik i olika färjerMatrial som krävs
En datorEt program som heter power point
Görså här
1 Gå in i sidan powerpoint.2 Klicka i rutan som er först framför dig.
3 Tryck på den lilla pilen som er bredvid tecken färg som har röt under sig.
4 Tryck på vilken färj du vill.
5 Skriv den försts bokstaven i texten du vill ha.
6 gör sedan samma sak som er 5 och 3.